1.1. Комунальний заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №15 «Барвінок» Жовтоводської міської ради знаходиться в комунальній власності Жовтоводської міської ради на підставі рішення виконкому Жовтоводської міської ради від 28.02.1992 року №119 «Про прийом в комунальну власність міської ради народних депутатів відомчого житлового фонду, вбудованих нежитлових приміщень, окремо стоячих нежитлових будівель та дитячих дошкільних установ».

1.2. Повне найменування українською мовою: комунальний заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №15 «Барвінок» Жовтоводської міської ради.

Скорочене найменування українською мовою: ЗДО №15.

1.3. Юридична адреса закладу дошкільної освіти: вул. Шевченка, буд. 6, м. Жовті Води, Кам’янський район, Дніпропетровська область, 52201.

Засновником комунального закладу дошкільної освіти (ясел-садка) №15 «Барвінок» Жовтоводської міської ради є Жовтоводська міська рада (далі – засновник), а уповноваженим органом управління – відділ освіти виконавчого комітету Жовтоводської міської ради.

Засновник або уповноважений ним орган забезпечує функціонування закладу дошкільної освіти згідно прав та обов’язків визначених законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про місцеве самоврядування».

1.4. Заклад у своїй діяльності керується Конституцією України, законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Основами законодавства України про охорону здоров'я», Положенням про заклад дошкільної освіти, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003 р. № 305 (зі змінами), іншими законодавчими актами, актами Президента України, Кабінету Міністрів України, наказами МОН, рішеннями Жовтоводської міської ради, її виконавчого комітету, відділу освіти виконавчого комітету Жовтоводської міської ради та цим Статутом.

1.5. Заклад є юридичною особою публічного права, основним видом діяльності якого є освітня діяльність; має печатку, штамп, бланки з власними реквізитами, самостійний баланс, рахунки в органах Казначейства.

1.6. Заклад є неприбутковою установою та не має на меті отримання доходів.

1.7. Доходи (прибутки) закладу використовуються виключно для фінансування видатків на утримання закладу, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених установчими документами.

2. МЕТА ТА ПРЕДМЕТ ДІЯЛЬНОСТІ

2.1. Головною метою діяльності закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.

2.2. Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти:

- забезпечення відповідності рівня дошкільної освіти вимогам Базового компонента дошкільної освіти;

- створення безпечних та нешкідливих умов розвитку, виховання та навчання дітей;

- збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров’я дітей;

- формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей та нахилів;

- формування у дітей гігієнічних навичок та основ здорового способу життя, норм безпечної поведінки;

- забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту;

- врахування освітніх потреб у навчанні та вихованні кожної дитини, у тому числі дітей з особливими освітніми потребами відповідно до принципів інклюзивної освіти;

- виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної мови, регіональних мов або мов меншин та рідної мови, національних цінностей українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля;

- здійснення соціально-педагогічного патронату сім’ї;

- надання всебічної допомоги сім’ї у розвитку, вихованні та навчанні дитини;

- оновлення змісту освіти, апробацію нових педагогічних технологій, методів і форм навчання;

- поширення серед батьків психолого-педагогічних та фізіологічних знань про дітей дошкільного віку.

2.3. Заклад самостійно приймає рішення щодо академічних (освітніх), організаційних, фінансових, кадрових та інших питань діяльності в порядку та межах, визначених законодавством України.

2.4. Заклад несе відповідальність перед особою, громадою і державою за:

- реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України «Про дошкільну освіту»;

- забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу;

- дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази.

2.5. Взаємовідносини між закладом та юридичними і фізичними особами визначаються угодами про співробітництво, що укладені між ними.

3. КОМПЛЕКТУВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

3.1. Порядок комплектування закладу визначається засновником.

3.2. Заклад встановлює кількість груп на підставі запитів батьків та відповідного рішення виконавчого комітету Жовтоводської міської ради.

3.3. Заклад (ясла-садок) відноситься до типу закладів дошкільної освіти для дітей віком від одного до шести (семи) років, де забезпечуються догляд за ними, розвиток, виховання і навчання відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти.

3.4. У закладі функціонують групи загального розвитку.

3.5. У закладі дошкільної освіти, у разі необхідності, можуть створюватися інклюзивні групи для виховання і навчання дітей з особливими освітніми потребами, за погодженням із засновником або уповноваженим ним органом.

3.6. Заклад має групи з денним та цілодобовим перебуванням дітей.

3.7. Заклад дошкільної освіти може мати у своєму складі групи, між якими вихованці розподіляються за віковими (одновіковими, різновіковими) та/або сімейними (родинними) ознаками відповідно до рішення керівника закладу дошкільної освіти.

Формування групи за сімейними (родинними) ознаками передбачає перебування в ній вихованців, які перебувають між собою в сімейних (родинних) стосунках незалежно від ступеня їх споріднення.

3.8. Комплектування групи за віком передбачає перебування в ній дітей одного віку або з різницею у віці. Різновікові групи можуть утворюватися для дітей раннього (від одного до трьох років) та дошкільного (від трьох до шести (семи) років (для дітей з особливими освітніми потребами - від трьох до семи (восьми) років) віку.

3.9. Наповнюваність груп дітьми становить:

- для дітей віком від одного до трьох років - до 15 осіб;

- для дітей віком від трьох до шести (семи) років - до 20 осіб;

- різновікові групи - до 15 осіб;

- інклюзивні групи - до 15 осіб (з них 1-3 дитини з особливими освітніми потребами);

- з короткотривалим та цілодобовим перебуванням дітей - до 10 осіб;

- в оздоровчий період - до 15 осіб.

3.10. Зарахування дітей до закладу дошкільної освіти здійснюється керівником протягом календарного року на вільні місця у порядку черговості надходження заяв про зарахування. Заява про зарахування подається особисто одним із батьків або іншим законним представником дитини.

Прийом заяв про зарахування дітей до закладу дошкільної освіти може організовуватися з використанням системи електронної реєстрації.

3.11. Зарахування дитини здійснюється згідно з відповідним наказом керівника закладу дошкільної освіти.

3.12. До заяви про зарахування дитини до закладу дошкільної освіти додаються:

- копія свідоцтва про народження дитини;

- медична довідка, видана відповідно до статті 15 Закону України “Про захист населення від інфекційних хвороб”, разом з висновком про те, що дитина може відвідувати заклад дошкільної освіти.

Для зарахування дитини з особливими освітніми потребами до закладу дошкільної освіти та утворення інклюзивних груп до заяви про зарахування додається висновок інклюзивно-ресурсного центру про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини.

Для зарахування дитини з інвалідністю до закладу дошкільної освіти до заяви про зарахування додаються:

- копія медичного висновку про дитину з інвалідністю віком до 18 років, виданого лікарсько-консультативною комісією закладу охорони здоров’я, або копія посвідчення особи, яка одержує державну соціальну допомогу відповідно до Закону України “Про державну соціальну допомогу особам з інвалідністю з дитинства та дітям з інвалідністю”;

- копія індивідуальної програми реабілітації дитини з інвалідністю.

3.13. Першочергово до закладу дошкільної освіти зараховуються діти, які:

- проживають на території обслуговування закладу дошкільної освіти;

- є рідними (усиновленими) братами та/або сестрами дітей, які вже здобувають дошкільну освіту в закладі дошкільної освіти;

- є дітьми працівників закладу дошкільної освіти;

- належать до категорії дітей з особливими освітніми потребами, що зумовлені порушеннями інтелектуального розвитку та/або сенсорними та фізичними порушеннями;

- належать до категорії дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування, які влаштовані під опіку, у прийомну сім’ю, дитячий будинок сімейного типу, патронатну сім’ю, а також усиновлених дітей;

- перебувають у складних життєвих обставинах та на обліку в службах у справах дітей;

- діти з числа внутрішньо переміщених осіб чи діти, які мають статус дитини, яка постраждала внаслідок воєнних дій і збройних конфліктів;

- мають право на першочергове зарахування до закладів освіти відповідно до закону.

Під час подання заяви про зарахування дитини до закладу дошкільної освіти один з батьків або інший законний представник дитини повинен пред’явити оригінал документа, що підтверджує право на першочергове зарахування дитини, та зазначити його реквізити у заяві. У разі коли право на першочергове зарахування не підтверджено, дитина зараховується до закладу дошкільної освіти на загальних підставах.

Після зарахування до закладу дошкільної освіти дітей, які належать до категорій, визначених цим пунктом, здійснюється зарахування на вільні місця інших дітей, батьками або іншими законними представниками яких подано в установленому порядку заяви про зарахування.

3.14. Переведення вихованців з однієї вікової групи до іншої в межах одного закладу дошкільної освіти та формування його новостворених груп здійснюється щороку наприкінці літнього періоду, але не пізніше 31 серпня.

3.15. За вихованцем зберігається місце у закладі дошкільної освіти у літній період та у таких випадках:

- у разі хвороби вихованця, його санаторного лікування, реабілітації;

- у разі карантину в закладі дошкільної освіти;

- на час відпустки одного з батьків або іншого законного представника дитини.

Вихованці старшого дошкільного віку, які здобувають дошкільну освіту у закладі дошкільної освіти та на початок літнього періоду є такими, яких зараховано до закладу загальної середньої освіти, за бажанням одного з батьків або іншого законного представника дитини можуть продовжувати здобувати дошкільну освіту в закладі дошкільної освіти до кінця літнього періоду.

3.16. Відрахування вихованців з закладу дошкільної освіти може здійснюватися:

- за заявою одного з батьків або іншого законного представника дитини (крім випадків, коли рішенням органу опіки та піклування або суду місце проживання дитини визначено з іншим із батьків);

- на підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування у закладі дошкільної освіти відповідного типу;

- у разі досягнення вихованцем станом на 1 вересня повних семи років (для дітей з особливими освітніми потребами - повних восьми років), що передбачає його відрахування до 31 серпня поточного року;

- у разі переведення вихованця до іншого закладу дошкільної освіти;

- у разі невідвідування дитиною закладу дошкільної освіти протягом двох місяців підряд упродовж навчального року без поважних причин.

Керівник закладу дошкільної освіти зобов’язаний письмово із зазначенням причин повідомити одного з батьків або іншого законного представника дитини про відрахування дитини не менш як за десять календарних днів до такого відрахування.

Відрахування дитини із закладу дошкільної освіти здійснюється відповідним наказом керівника закладу дошкільної освіти.

4. РЕЖИМ РОБОТИ

4.1. Режим роботи закладу, тривалість перебування в ньому дітей встановлюється засновником відповідно до законодавства України.

4.2. Заклад працює за п’ятиденним робочим тижнем. Вихідні: субота, неділя, святкові дні.

4.3. В закладі функціонують групи з різними режимами перебування дітей: групи з 10,5-годинним перебуванням дітей та з 24-годинним перебуванням.

Група з 24-годинним перебуванням забезпечує (з понеділка до п’ятниці) цілодобове перебування в ній дітей одного віку чи з різницею у віці.

4.4. Заклад може мати групи з повним та короткотривалим режимами перебування.

Якщо для створення окремої групи з короткотривалим перебуванням (до 4 годин) немає достатньої кількості дітей, то їх зараховують до відповідної групи закладу дошкільної освіти, що функціонує за повним режимом перебування.

Прийом дітей до груп короткотривалого перебування здійснюється на загальних підставах. У заяві батьків або осіб, які їх замінюють обумовлюється час та періодичність перебування дітей у групах, інші умови.

4.5. За бажанням батьків або осіб, які їх замінюють, у закладі дошкільної освіти може встановлюватися гнучкий режим роботи груп, а саме чергові групи у ранкові та вечірні години.

4.6. Щоденний графік роботи груп закладу визначається керівником згідно із затвердженим режимом роботи.

5. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

5.1. Навчальний рік у закладі дошкільної освіти починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року. Літній період починається 1 червня і закінчується 31 серпня.

5.2. Мовою освітнього процесу в закладі є державна мова.

5.3. Застосування мов у закладі дошкільної освіти визначають закони України «Про забезпечення функціонування української мови як державної» та «Про освіту».

5.4. Заклад планує свою діяльність та формує стратегію розвитку.

5.5. Освітній процес включає розвиток, виховання та навчання вихованців і відбувається відповідно до освітньої програми. Зміст дошкільної освіти визначається Базовим компонентом дошкільної освіти.

5.6. Заклад формує освітню програму. Для її формування заклад може використовувати освітні програми, рекомендовані МОН. Освітня програма повинна передбачати набуття дитиною компетентностей, визначених Базовим компонентом дошкільної освіти.

5.7. Здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами здійснюється за окремими програмами і методиками, розробленими на основі Базового компонента дошкільної освіти.

5.8. Для забезпечення індивідуалізації освітнього процесу для дітей з особливими освітніми потребами відповідно до висновку інклюзивно-ресурсного центру про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини, індивідуальної програми реабілітації дитини з інвалідністю (за наявності) складається індивідуальна програма розвитку, що розробляється командою психолого-педагогічного супроводу.

5.9. Рішення про обрання та використання освітньої програми закладом дошкільної освіти схвалюється педагогічною радою закладу дошкільної освіти та затверджується його керівником.

5.10. З метою своєчасного виявлення, розвитку та підтримки обдарованості, природних нахилів та здібностей дітей, заклад може організовувати освітній процес за одним чи кількома пріоритетними напрямками.

5.11. На основі освітньої програми педагогічна рада закладу дошкільної освіти визначає план роботи на навчальний рік та літній період, що конкретизує організацію освітнього процесу.

План роботи закладу дошкільної освіти затверджується керівником.

5.12. Заклад дошкільної освіти самостійно визначає форми організації освітнього процесу.

5.13. Щоденна кількість і послідовність занять у групах визначається розкладом занять, який складається відповідно до санітарно-гігієнічних, педагогічних вимог у межах гранично допустимого навантаження дитини. Зміна розкладу занять без дозволу адміністрації закладу не допускається.

Розклад організації освітнього процесу затверджується керівником закладу дошкільної освіти до початку навчального року.

5.14. В закладі (при наявності спеціальних та/або інклюзивних груп) створюють умови для навчання осіб з особливими освітніми потребами відповідно до індивідуальної програми розвитку та з урахуванням їхніх індивідуальних потреб і можливостей.

5.15. Особам з особливими освітніми потребами надаються психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги у порядку, визначеному центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.

5.16. Надання додаткових освітніх послуг, які не визначені Базовим компонентом дошкільної освіти, запроваджується лише за згодою одного з батьків або іншого законного представника дитини. Додаткові освітні послуги надаються за рахунок коштів батьків або інших законних представників дитини, фізичних та юридичних осіб на основі угоди, укладеної між одним із батьків або іншим законним представником дитини та закладом дошкільної освіти в межах гранично допустимого навантаження дитини.

6. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ

6.1. Заклад дошкільної освіти забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідне для їх належного розвитку, з урахуванням особливих дієтичних потреб дітей, а також дотриманням принципів здорового харчування та натурального набору продуктів згідно з нормативно-правовими актами, що регулюють питання організації харчування у закладах освіти.

6.2. Організація харчування дітей у закладі дошкільної освіти залежить від режиму роботи закладу та тривалості перебування в ньому дітей.

6.3. Для дітей, які перебувають у закладі менше шести годин, організація харчування, його форми і кратність визначаються за домовленістю з батьками або особами, які їх замінюють. Якщо діти перебувають у закладі не більше 4 годин, то їх за бажанням батьків харчуванням можна не забезпечувати.

6.4. Забезпечення продуктами харчування закладу здійснюється відповідно до чинного законодавства.

6.5. Контроль за організацією та якістю харчування, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотриманням термінів реалізації продуктів покладається на медичних працівників та керівника закладу.

6.6. Порядок встановлення та розмір плати за харчування дитини в закладі визначаються згідно діючого законодавства України.

7. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ

7.1. У закладі дошкільної освіти діти забезпечуються постійним медичним обслуговуванням, що здійснюється медичними працівниками, які входять до штату закладу або відповідного закладу охорони здоров’я.

7.2. Медичні працівники закладу дошкільної освіти здійснюють контроль за дотриманням санітарного законодавства, моніторинг стану здоров’я та контроль виконання індивідуального плану щеплень та профілактичних медичних оглядів дітей, надання домедичної допомоги у невідкладному стані, інформування батьків або інших законних представників про стан дитини та організацію заходів для госпіталізації (у разі показань).

7.3. Заклад дошкільної освіти надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичних працівників та проведення лікувально-профілактичних заходів.

7.4. До основних обов’язків медичних працівників, які безпосередньо забезпечують медичний супровід в закладі дошкільної освіти, належить:

- моніторинг стану здоров’я, фізичного та нервово-психічного розвитку дітей, надання їм невідкладної медичної допомоги;

- здійснення контролю за своєчасністю проходження медичних оглядів, у тому числі поглиблених, організація виконання профілактичних та оздоровчих заходів, оцінка їх ефективності;

- здійснення контролю за організацією та якістю харчування, дотриманням раціонального режиму освітньої діяльності, навчального навантаження;

- медичний контроль за виконанням санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режимів;

- проведення санітарно-просвітницької роботи серед дітей, батьків або інших законних представників дитини та працівників закладу.

8. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

8.1. Учасниками освітнього процесу у закладі є: діти дошкільного віку, педагогічні працівники та інші спеціалісти, медичні працівники, помічники вихователів, батьки або особи, які їх замінюють, асистенти дітей з особливими освітніми потребами, фізичні особи, які надають освітні послуги у сфері дошкільної освіти.

8.2. Педагогічні працівники закладу дошкільної освіти у партнерстві з батьками або іншими законними представниками дитини забезпечують єдність навчання, виховання і розвитку вихованців у рамках освітнього процесу, створюють безпечне освітнє середовище, вільне від будь-яких проявів насильства та булінгу (цькування).

8.3. Учасники освітнього процесу взаємодіють на основі поваги один до одного, дотримання Правил внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти та Статуту.

8.4. За успіхи в роботі учасники освітнього процесу можуть бути відзначені державними та місцевими нагородами, іншими видами морального та матеріального заохочення відповідно до законодавства України.

8.5. Права дитини у сфері дошкільної освіти на:

- доступну та безоплатну дошкільну освіту;

- безпечні та нешкідливі для здоров’я умови утримання, розвитку, виховання і навчання;

- захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров’ю, моральному та духовному розвитку;

- безоплатне медичне обслуговування у закладі;

- захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров’ю дитини, а також фізичного та психічного насильства, приниження її гідності;

- здоровий спосіб життя.

8.6. Права батьків або осіб, які їх замінюють:

- вибирати заклад дошкільної освіти та форму здобуття дитиною дошкільної освіти;

- обирати і бути обраним до органів громадського самоврядування закладу;

- звертатися до відділу освіти з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;

- брати участь у покращенні організації освітнього процесу та зміцненні матеріально-технічної бази закладу;

- відмовлятися від запропонованих додаткових освітніх послуг;

- захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді;

- бути на громадських засадах асистентом дитини з особливими освітніми потребами або визначити особу, яка виконуватиме обов’язки асистента дитини.

8.7. Батьки або особи, які їх замінюють, зобов’язані:

- постійно дбати про фізичне здоров'я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних нахилів та здібностей;

- поважати гідність дитини;

- виховувати у дитини працелюбність, почуття доброти, милосердя, шанобливе ставлення до старших за віком, державної мови, регіональних мов або мов меншин і рідної мови, до народних традицій та звичаїв;

- виховувати у дітей любов до України, повагу до національних, історичних, культурних цінностей українського та інших народів, дбайливе ставлення до довкілля;

- забезпечувати умови для здобуття дітьми старшого дошкільного віку дошкільної освіти за будь-якою формою;

- виховувати повагу до законів, прав, основних свобод людини;

- своєчасно повідомляти заклад про можливість відсутності дитини або її хворобу;

- своєчасно вносити плату за харчування дитини у закладі в установленому порядку.

- інші права та обов’язки батьків і осіб, які їх замінюють, визначаються Законом України«Про освіту».

Відвідування дитиною закладу дошкільної освіти не звільняє сім'ю від обов'язку виховувати, розвивати і навчати її в родинному колі.

8.8. На посаду педагогічного працівника закладу приймається особа з високими моральними якостями, яка має вищу педагогічну освіту за відповідною спеціальністю (освітньо-кваліфікаційний рівень магістра, спеціаліста, бакалавра, молодшого спеціаліста), забезпечує результативність та якість роботи, а також фізичний і психічний стан якої дозволяє виконувати професійні обов’язки.

8.9. Трудові відносини регулюються законодавством України про працю, законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», іншими нормативно-правовими актами, прийнятими відповідно до них, правилами внутрішнього трудового розпорядку.

8.10. Права, обов’язки та соціальні гарантії працівників закладу дошкільної освіти регулюються трудовим законодавством та трудовими договорами.

8.11. Педагогічні та інші працівники закладу дошкільної освіти несуть відповідальність за збереження життя, фізичного і психічного здоров’я вихованців згідно із законом.

8.12. Педагогічні та інші працівники приймаються на роботу до закладу його керівником у порядку, встановленому трудовим законодавством.

8.13. Працівники закладу проходять періодичні медичні огляди в установленому законодавством України порядку.

8.14. Педагогічні працівники закладу підлягають атестації, яка здійснюється відповідно до чинного законодавства.

8.15. Педагогічні працівники, які систематично порушують цей Статут, правила внутрішнього трудового розпорядку закладу, не виконують посадових обов’язків, умови колективного договору або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються з роботи керівником закладу відповідно до законодавства України.

9. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

9.1. Управління закладом здійснюється його засновником та уповноваженим ним органом – відділом освіти виконавчого комітету Жовтоводської міської ради.

Основними завданнями засновника є:

- створення умов для здобуття дітьми, у тому числі з особливими освітніми потребами, дошкільної освіти;

- прогнозування, забезпечення розвитку мережі груп закладу відповідно до освітніх запитів населення;

- соціальний захист, охорона життя, здоров'я та захист прав учасників освітнього процесу в закладі;

- здійснення контролю за виконанням завдань дошкільної освіти та додержанням вимог Базового компонента дошкільної освіти, навчально-методичного керівництва в закладі дошкільної освіти;

- організація науково-методичного забезпечення дошкільної освіти, впровадження в практику досягнень науки, передового досвіду, новітніх педагогічних технологій;

- ведення обліку дітей дошкільного віку;

- проведення експериментальної та інноваційної діяльності;

- здійснення міжнародного співробітництва у системі дошкільної освіти;

- підвищення кваліфікації і проведення атестації педагогічних працівників.

9.2. Повноваження засновника:

- забезпечує реалізацію державної політики у сфері дошкільної освіти, поліпшення матеріально-технічної бази та господарське обслуговування закладу;

- бере участь у розробленні та реалізації змісту дошкільної освіти;

- створює умови для одержання дітьми, у тому числі з особливими освітніми потребами, дошкільної освіти;

- організовує наукове, програмно-методичне, кадрове, матеріальне забезпечення діяльності педагогічних працівників, їх підготовку, перепідготовку, підвищення кваліфікації та атестацію;

- здійснює добір, призначення на посади та звільнення з посади керівника закладу;

- створює умови для розвитку закладу;

- організовує підготовку, проведення експериментальної та інноваційної діяльності у закладі та контролюють хід їх здійснення;

- забезпечує організоване оздоровлення дітей дошкільного віку;

- забезпечує доступність будівель, споруд і приміщень закладу дошкільної освіти згідно з державними будівельними нормами і стандартами;

- забезпечує соціальний захист, охорону життя, здоров'я та захист прав учасників освітнього процесу та обслуговуючого персоналу в закладі;

- здійснює інші повноваження відповідно до Конституції України, законів України «Про місцеве самоврядування в Україні», «Про освіту», «Про дошкільну освіту» та положень про них.

9.3. Безпосереднє керівництво роботою закладу здійснює його директор, який призначається і звільняється засновником або уповноваженим ним органом.

На посаду керівника закладу дошкільної освіти призначається особа, яка є громадянином України, вільно володіє державною мовою, має вищу педагогічну освіту, стаж педагогічної та/або науково-педагогічної роботи не менше трьох років, організаторські здібності, стан фізичного і психічного здоров’я, що не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.

9.4. Директор діє від імені закладу без довіреності в межах повноважень, передбачених законодавством та цим Статутом, представляє його в державних та інших органах, установах і організаціях, укладає угоди з юридичними та фізичними особами;

9.5. Директор закладу дошкільної освіти несе відповідальність за освітню, фінансово-господарську та іншу діяльність закладу освіти.

9.6. Повноваження (права і обов’язки) та відповідальність керівника закладу дошкільної освіти визначаються законом та цим Статутом.

9.7. Керівник закладу дошкільної освіти:

- організовує діяльність закладу дошкільної освіти;

- вирішує питання фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти;

- призначає на посаду та звільняє з посади працівників, визначає їх функціональні обов’язки;

- забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за виконанням освітніх програм;

- забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;

- забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю закладу дошкільної освіти;

- сприяє та створює умови для діяльності органів самоврядування закладу дошкільної освіти;

- сприяє здоровому способу життя вихованців та працівників закладу дошкільної освіти;

- забезпечує створення у закладі дошкільної освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування);

- видає у межах компетенції накази і контролює їх виконання;

- представляє в установленому порядку інтереси закладу в судових органах під час розгляду спірних питань, що належать до його компетенції;

- здійснює інші повноваження, передбачені законом та установчими документами закладу дошкільної освіти.

9.8. Колегіальним постійно діючим органом управління закладом дошкільної освіти є педагогічна рада, повноваження якої визначаються установчими документами закладу.

До складу педагогічної ради закладу дошкільної освіти входять усі педагогічні працівники закладу, медичні працівники, інші спеціалісти. До складу педагогічної ради закладу можуть входити голови батьківських комітетів, фізичні особи, які провадять освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.

На засідання педагогічної ради можуть бути запрошені представники громадських об’єднань, педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти, батьки або особи, які їх замінюють. Особи, запрошені на засідання педагогічної ради, мають право дорадчого голосу.

Головою педагогічної ради закладу дошкільної освіти є його директор. Педагогічна рада обирає зі свого складу секретаря на навчальний рік.

9.9. Педагогічна рада закладу дошкільної освіти:

- схвалює освітню програму закладу, оцінює результативність її виконання та виконання Базового компонента дошкільної освіти, хід якісного виконання програм розвитку, виховання і навчання дітей у кожній віковій групі;

- формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, зокрема систему та механізми забезпечення академічної доброчесності;

- розглядає питання вдосконалення організації освітнього процесу у закладі;

- визначає план роботи закладу та педагогічне навантаження педагогічних працівників;

- затверджує заходи щодо зміцнення здоров’я дітей;

- обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи;

- затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників;

- заслуховує звіти педагогічних працівників, які проходять атестацію;

- розглядає питання впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти;

- визначає шляхи співпраці закладу дошкільної освіти з сім’єю;

- ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення вихованців, працівників закладу та інших учасників освітнього процесу;

- розглядає питання щодо відповідальності працівників закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків;

- має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу та проведення громадської акредитації закладу;

- розглядає інші питання, віднесені законом та/або установчими документами закладу до її повноважень.

Рішення педагогічної ради закладу дошкільної освіти вводяться в дію наказами керівника закладу.

9.10. У закладі дошкільної освіти можуть діяти:

- органи самоврядування працівників закладу освіти;

- органи батьківського самоврядування;

- інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу.

9.11. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти є загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти, що скликаються не рідше одного разу на рік.

Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів від загальної кількості присутніх.

Загальні збори (конференція):

- приймають Статут, зміни і доповнення до нього;

- заслуховують звіт керівника закладу, з питань статутної діяльності та дають оцінку його професійно-педагогічної діяльності шляхом таємного або відкритого голосування;

- розглядають питання освітньої, методичної, економічної і фінансово-господарської діяльності закладу;

- затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку закладу.

10. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА

10.1. Матеріально-технічна база закладу включає будівлі, споруди, земельні ділянки, комунікації, інвентар, обладнання та інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі закладу дошкільної освіти.

10.2. Майно закладу є комунальною власністю Жовтоводської міської ради та закріплене за ним на правах оперативного управління.

10.3. Заклад за погодженням із засновником може придбати та/або орендувати необхідне обладнання та інше майно; отримувати допомогу від підприємств, установ, організацій або фізичних осіб; здавати в оренду приміщення, споруди, обладнання юридичним та фізичним особам для провадження освітньої діяльності згідно із законодавством.

11. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ЗАКЛАДУ

11.1. Фінансово-господарська діяльність закладу провадиться відповідно до Бюджетного кодексу України, законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про місцеве самоврядування в Україні» та інших нормативно – правових актів.

11.2. Утримання та розвиток матеріально-технічної бази закладу дошкільної освіти, у тому числі забезпечення універсального дизайну та розумного пристосування, фінансуються за рахунок коштів засновника закладу та інших джерел, не заборонених законодавством.

11.3. Майно та інші матеріальні цінності закладу є комунальною власністю Жовтоводської міської ради та закріплене за ним на правах оперативного управління.

11.4. Джерелами фінансування закладу дошкільної освіти можуть бути кошти:

- державного бюджету;

- місцевого бюджету;

- плата за надання освітніх та інших послуг, відповідно до укладених договорів;

- доходи від передачі в оренду приміщень, споруд, обладнання;

- гранти вітчизняних і міжнародних організацій;

- дивіденди від цінних паперів, відсотки від депозитів і розміщення коштів спеціального фонду на поточних рахунках банків державного сектору;

- добровільні внески у вигляді коштів, матеріальних цінностей, нематеріальних активів, одержаних від підприємств, установ, організацій, фізичних осіб;

- батьків, або осіб які їх замінюють;

- інші джерела, не заборонені законодавством.

11.5. Заклад може надавати платні освітні та інші послуги, перелік яких затверджує Кабінет Міністрів України. Засновник закладу має право затверджувати переліки платних освітніх та інших послуг, що не увійшли до переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України.

11.6. Порядок ведення діловодства, бухгалтерського обліку, господарської діяльності та статистичної звітності у закладі дошкільної освіти здійснюється відповідно до законодавства. Бухгалтерський облік здійснюється закладом самостійно.

11.7. Штатний розпис закладу за погодженням із відділом освіти затверджується керівником на підставі Типових штатних нормативів закладів дошкільної освіти, затверджених центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти.

11.8. Керівник закладу є розпорядником бюджетних коштів нижчого рівня з правом підпису фінансових та банківських документів.

12. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

12.1. Заклад підпорядкований, підзвітний засновнику, уповноваженому ним органу управління, департаменту освіти і науки Дніпропетровської обласної державної адміністрації,.

12.2. Здійснення контролю за виконанням завдань дошкільної освіти та додержанням вимог Базового компонента дошкільної освіти, навчально-методичного керівництва та державного інспектування в закладах дошкільної освіти здійснюється відповідно до законодавства.

12.3. Засновник має право проводити планові та позапланові перевірки діяльності закладу.

12.4. Зміст, форми та періодичність контролю, не пов'язаного з освітнім процесом у закладі, встановлюється засновником.

12.5. Державний нагляд (контроль) у сфері дошкільної освіти здійснюється відповідно до Закону України"Про освіту".

13. РЕОРГАНІЗАЦІЯ І ЛІКВІДАЦІЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

13.1. Рішення про реорганізацію або ліквідацію закладу приймає засновник.

13.2. Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду – ліквідаційною комісією, призначеною цим органом.

13.3. З часу призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження щодо управління закладом.

13.4. У випадку реорганізації майно, права та зобов'язання закладу переходять до правонаступників відповідно до чинного законодавства або визначених закладів.

13.5. При реорганізації чи ліквідації закладу працівникам, які звільняються або переводяться, гарантується дотримання їх прав та інтересів відповідно до законодавства України про працю.

14. ЗАКЛЮЧНІ ПОЛОЖЕННЯ

14.1. Питання діяльності закладу, які не враховані цим Статутом, регулюються відповідно до чинного законодавства України.

14.2. Цей Статут набуває чинності після його затвердження та реєстрації в установленому чинним законодавством України порядку.

14.3. Зміни та доповнення до Статуту оформляються шляхом викладення його в новій редакції.

Секретар міської ради Віктор КЕТОВ

Згідно з оригіналом, головний спеціаліст відділу забезпечення діяльності міської ради Соченко А.

УКРАЇНА

ЖОВТОВОДСЬКА МІСЬКА РАДА

КАМ’ЯНСЬКОГО РАЙОНУ

ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

VIII скликання

(Шоста сесія )

РІШЕННЯ

“31” березня 2021 р. № 282-6/VIII

Про затвердження статуту комунального закладу дошкільної освіти (ясел - садка)

№ 15 «Барвінок» Жовтоводської міської ради

Керуючись Законами України «Про місцеве самоврядування в Україні», «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Постановою Кабінету Міністрів України від 27.03.2003 року № 305 «Про затвердження Положення про заклад дошкільної освіти» (зі змінами), рішенням Жовтоводської міської ради від 30.12.2020 року № 73-3(ІІ)/VIII «Про затвердження Статуту Жовтоводської міської територіальної громади», з метою приведення у відповідність до чинного законодавства установчих документів комунальних закладів дошкільної освіти, Жовтоводська міська рада

ВИРІШИЛА:

1. Затвердити статут комунального закладу дошкільної освіти (ясел-садка) №15 «Барвінок» Жовтоводської міської ради в новій редакції (додаток).

2. Уповноважити директора комунального закладу дошкільної освіти (ясел - садка) № 15 «Барвінок» Жовтоводської міської ради провести державну реєстрацію статуту закладу відповідно до вимог Закону України «Про державну реєстрацію юридичних осіб та фізичних осіб - підприємців».

3. Координацію роботи щодо виконання даного рішення покласти на заступника міського голови з питань діяльності виконавчих органів ради Левіну Л., контроль - на постійну комісію міської ради з питань освіти, молодіжної політики, сім’ї, культури та спорту (голова комісії – Зінченко Н.).

Міський голова Дмитро ХАНІС

Згідно з оригіналом, головний спеціаліст відділу забезпечення діяльності міської ради Соченко А.

Комунальний заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №15 «Барвінок» Жовтоводської міської ради.

СТАТУТ ЗАКЛАДУ